{"id":6423,"date":"2020-08-30T19:19:59","date_gmt":"2020-08-30T16:19:59","guid":{"rendered":"\/?p=6423"},"modified":"2020-08-31T19:41:31","modified_gmt":"2020-08-31T16:41:31","slug":"fdf-le-stage-de-formation-destine-aux-arbitres-et-aux-entraineurs-de-la-region-darta-se-poursuit-pour-le-2eme-jour-daffile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fdf.dj\/?p=6423","title":{"rendered":"FDF \u2013 Le stage de formation destin\u00e9 aux Arbitres et aux Entraineurs de la r\u00e9gion d\u2019Arta se poursuit pour le 2\u00e8me jour d\u2019affil\u00e9."},"content":{"rendered":"\t\t
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Ce dimanche 30 ao\u00fbt 2020, le stage de formation d\u2019arbitres et d\u2019entra\u00eeneurs locaux pour la d\u00e9livrance de la licence D au profit des jeunes de la r\u00e9gion d\u2019Arta passe \u00e0 son deuxi\u00e8me jour.<\/span><\/p>\n

En effet, apr\u00e8s les actions engag\u00e9es dans le sud du pays, la F\u00e9d\u00e9ration Djiboutienne de Football (FDF) en collaboration avec les autorit\u00e9s locales de la r\u00e9gion d\u2019Arta et sous la direction du Secr\u00e9tariat d\u2019\u00c9tat \u00e0 la Jeunesse et aux Sports (SEJS), vient d\u2019initier dans le chef de la r\u00e9gion un vaste programme visant \u00e0 offrir un cadre fonctionnel \u00e0 sa Ligue R\u00e9gionale de Football afin de contribuer r\u00e9ellement et d\u2019agir de facto sur le terrain \u00e0 l\u2019essor du football. Et, \u00e0 travers l\u2019organisation du pr\u00e9sent stage de formation la f\u00e9d\u00e9ration souhaite tout d\u2019abord donner par le biais de ce module des enseignements techniques et pratiques aux stagiaires pour les familiariser avec les techniques fondamentales n\u00e9cessaires pour les Entraineurs et les Lois des Jeux pour les Arbitres pour \u0153uvrer au bon d\u00e9roulement du championnat r\u00e9gional.
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En ad\u00e9quation \u00e0 cela, les instructeurs de la f\u00e9d\u00e9ration ont poursuivis un programme s\u00e9par\u00e9 durant cette seconde journ\u00e9e de formation pour chacun des deux groupes de stagiaires. Et, dans cette optique au niveau de l\u2019Arbitrage, le poids a \u00e9t\u00e9 mis sur les th\u00e8mes suivant\u00a0:<\/span><\/p>

Lois du Jeu n\u00b01 : Terrain,<\/strong><\/span><\/p>

Lois du Jeu n\u00b02 : Le Ballon,<\/strong><\/span><\/p>

Lois du Jeu n\u00b03 : Les joueurs,<\/strong><\/span><\/p>

Lois du Jeu n\u00b04 : \u00c9quipements des Joueurs,<\/strong><\/span><\/p>

Lois du Jeu n \u00b05 : Arbitres.<\/strong><\/span><\/p>

L\u2019objectif desdits cours (th\u00e9oriques et physiques) relatif aux points susmentionn\u00e9s consistait essentiellement \u00e0 l\u2019uniformisation et \u00e0 l\u2019harmonisation des Lois de Jeu dans toutes les r\u00e9gions de l\u2019int\u00e9rieur. La s\u00e9ance pratique de l\u2019apr\u00e8s midi qui a d\u00e9marr\u00e9 vers 16h00 \u00e9tait alors ax\u00e9e sur la pr\u00e9paration des participants Arbitres au passage de test physique afin d\u2019\u00e9valuer leurs performances, leurs niveaux et leurs conditions physiques. Ce test est d\u2019ailleurs commun\u00e9ment appel\u00e9 YoYo classique.<\/span><\/p>

S\u2019agissant du programme de la seconde journ\u00e9e de la formation les th\u00e8mes suivants ont \u00e9t\u00e9 tout d\u2019abord abord\u00e9s par les instructeurs :<\/span><\/p>

Connaissances de l\u2019Enfant (Aspects psychologiques et psychomoteurs),<\/strong><\/span><\/p>

La Charte de Droits de l\u2019Enfant,<\/strong><\/span><\/p>

\u00c9chauffement sur le terrain, (<\/strong>L\u2019objectif \u00e9tant pour les stagiaires entra\u00eeneurs de connaitre les diff\u00e9rentes r\u00e8gles de l\u2019\u00e9chauffement et de r\u00e9pondre aux questions cl\u00e9s : Quand ? Comment ? O\u00f9 ? et Pourquoi l\u2019\u00e9chauffement ?).<\/em><\/span><\/p>

Apr\u00e8s la pause, les stagiaires entra\u00eeneurs ont \u00e9t\u00e9 repartis en cinq (05) groupes de cinq (05) participants chacun pour effectuer les pr\u00e9parations de fiches de s\u00e9ance en fonction de leurs th\u00e8mes choisit comme :<\/span><\/p>

Groupe 1 : Dribble et Tir,<\/strong><\/span><\/p>

Groupe 2 : Conservation de ballon,<\/strong><\/span><\/p>

Groupe 3 : Dribble,<\/strong><\/span><\/p>

Groupe 4 : Tir,<\/strong><\/span><\/p>

Groupe 5 : La passe.<\/strong><\/span><\/p>

Et, au cours de la s\u00e9ance pratique les participants entra\u00eeneurs ont pu mettre en pratique en utilisant leur fiche de s\u00e9ance th\u00e9orique de la matin\u00e9e.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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S\u2019agissant du programme de la seconde journ\u00e9e de la formation les th\u00e8mes suivants ont \u00e9t\u00e9 tout d\u2019abord abord\u00e9s par les instructeurs :<\/span><\/p>

Connaissances de l\u2019Enfant (Aspects psychologiques et psychomoteurs),<\/strong><\/span><\/p>

La Charte de Droits de l\u2019Enfant,<\/strong><\/span><\/p>

\u00c9chauffement sur le terrain, (<\/strong>L\u2019objectif \u00e9tant pour les stagiaires entra\u00eeneurs de connaitre les diff\u00e9rentes r\u00e8gles de l\u2019\u00e9chauffement et de r\u00e9pondre aux questions cl\u00e9s : Quand ? Comment ? O\u00f9 ? et Pourquoi l\u2019\u00e9chauffement ?).<\/em><\/span><\/p>

Apr\u00e8s la pause, les stagiaires entra\u00eeneurs ont \u00e9t\u00e9 repartis en cinq (05) groupes de cinq (05) participants chacun pour effectuer les pr\u00e9parations de fiches de s\u00e9ance en fonction de leurs th\u00e8mes choisit comme :<\/span><\/p>

Groupe 1 : Dribble et Tir,<\/strong><\/span><\/p>

Groupe 2 : Conservation de ballon,<\/strong><\/span><\/p>

Groupe 3 : Dribble,<\/strong><\/span><\/p>

Groupe 4 : Tir,<\/strong><\/span><\/p>

Groupe 5 : la passe.<\/strong><\/span><\/p>

Et, au cours de la s\u00e9ance pratique les participants entra\u00eeneurs ont pu mettre en pratique en utilisant leur fiche de s\u00e9ance th\u00e9orique de la matin\u00e9e.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Enfin, il convient de signaler que l\u2019instance f\u00e9d\u00e9rale en initiant ce module de formation voudrait permettre le renforcement des capacit\u00e9s de ces techniciens officiant dans le Championnat de football de la r\u00e9gion. La FDF souhaite \u00e9galement pourvoir \u00e0 l\u2019instruction des personnes ressources humaines locales afin de leur inculquer tous les enseignements pratiques et th\u00e9oriques n\u00e9cessaires aux arbitres et aux entra\u00eeneurs. La f\u00e9d\u00e9ration ambitionne aussi d\u2019assurer r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 travers ce genre de stage la mise \u00e0 jour des connaissances th\u00e9oriques et pratiques de ses arbitres et des entra\u00eeneurs conform\u00e9ment \u00e0 son plan strat\u00e9gique de d\u00e9veloppement et de professionnalisation du football. Elle vise \u00e9galement \u00e0 arrimer le niveau de comp\u00e9tences locales au processus d\u2019instruction officiel (CAF et FIFA) en faisant venir \u00e0 des formations qualifiantes plus d\u2019\u00e9ducateurs des r\u00e9gions. A ce titre, pour la circonstance la f\u00e9d\u00e9ration a mobilis\u00e9 un groupe quatre (04) formateurs hautement qualifi\u00e9s et compos\u00e9s entre autre du pr\u00e9sident de la Commission Technique, M. Mohamed Omar Ali alias ID, de M. Mohamed Ali Affasseh, de l\u2019instructeur international de la CAF et de la FIFA, M. Mohamed Houssein Ali et du chef de d\u00e9partement de la Commission des arbitres, M. Aden Robleh Rayaleh.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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